Die Arbeitsgemeinschaft der Kanzlerinnen und Kanzler der Fachhochschulen Deutschlands taf sich unter dem Motto “MOOCs & Co. – Wie sieht die Hochschule der Zukunft aus?” am 6./7.5.13 an der Universität …
studiumdigitale und die Stabsstelle Lehre und Qualitätssicherung der Goethe-Universität Frankfurt richten am 24.6.2013 ein Fachforum zum Thema Online Self-Assessments aus. Auf der Veranstaltung werden verschiedene Online Self-Assessment Angebote für Studieninteressierte …
Am 18.4.2013 fand in Frankfurt die Gründungssitzung einer neuen wissenschaftlichen Zeitschrift rund um das Thema Medien, Technologie und Lernen statt, die sich einem Open Access Publikationsprozess und einem Open Review …
Aufgrund zahlreicher Anfragen wurde die Einreichungsfrist für Beiträge zur GMW 2013 für Papers auf den 23.4.2013 verlängert. Die Einreichungsfrist für Workshops bleibt auf dem 30.4.2013. Alle Informationen unter www.gmw2013.de
Die Entwicklung und Nutzung digitaler Lehr- und Lernszenarien ist für die deutschen Hochschulen keinesfalls neu. Mit eLearning und Blended-Learning- Konzepten wurden im vergangenen Jahrzehnt große Hoffnungen und Visionen, aber auch …
Auf der Tagung “Digitale Langzeitarchivierung an Hochschulen”, die am 29./30. April 2013 gemeinsam von der Firma Ex Libris und der UB der Humboldt-Universitaet im Auditorium des Grimm-Zentrums veranstaltet wird, werden …
CALL FOR POSITION PAPERS “CSCL at Work – Collaborative Learning at the Workplace Enhanced by Social Media et al.” in conjunction with CSCL2013 We are happy to announce an interdisciplinary …
Die November-Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) widmet sich der Frage “Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?”. Herausgebende sind Martin Ebner (TU Graz), Sandra …
Seit 2004 wird jährlich vom New Media Consortium (NMC) und der EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) die Hochschul-Ausgabe des Horizon Reports herausgegeben, der als eine der wichtigsten Informationsquellen bezüglich der Technologietrends …
Das Thema der Tagung lautet: Distance und / oder open Education Seit einiger Zeit sorgen so genannte „Massive offene online Kurse“ (MOOCs) für Aufsehen, das u.a. die „New York Times“ …
