Transformation von Lehre und Forschung. Jahrestagungen von GMW und CampusSource – 23.-25.10.2024 – ETH AI Center Zürich.

Die Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) und CampusSource fand vom 23.-25.10.2024 am ETH AI Center in Zürich statt. Thema: “Agilität und KI in Hochschulen”.  Aktuelle Entwicklungen wie der Einzug von KI in die Bildungslandschaft stellen Hochschulen vor Herausforderungen in Bezug auf ihre Ver­änder­ungs- und Innovationsfähigkeit: Tradierte Methoden zur Einführung neuer Ansätze in Lehre und Forschung halten den Geschwindigkeiten der aktuellen Entwicklungen oft nicht stand und es stellt sich die Frage, wie Hochschulen diesen Herausforderungen begegnen und ob und wie aktuelle Ansätze des Umgangs mit Innovationen in diesem Kontext Einzug halten. Auf der Tagung haben wir uns vor dem Hintergrund dieser Entwicklungen den Fragen gewidmet, wie innovationsfähig Hochschulen sind und wie sie Veränderungen auf verschiedenen Ebenen vornehmen. Die beiden Keynotes der Konferenz wurden aufgezeichnet und stehen mit Zustimmung der beiden Speaker hier zur Nachbetrachtung zur Verfügung:

• • Kerstin Mayrberger: Ambidextrous Agile Educational Leadership in der Digitalität: Gemeinsam mutig handeln im Spannungsfeld von Stabilität und Wandel in der Hochschulbildung (Link zur Aufzeichnung) 

• • Dr. Gerd Kortemeyer: Ethel – Gemeinsame Entwicklung einer Open-Source KI-Infrastruktur für die Hochschullehre (Link zur Aufzeichnung)

Alle Informationen unter gmw2024.org.

Vor der Hintergrund der aktuellen Entwicklungen rund um den Einsatz generativer KI in Lehre und Forschung und den damit verbundenen Herausforderungen für Hochschulen, welche die didaktische Gestaltung von Lehre und Prüfungsformaten, die entsprechenden Kompetenzen von Lehrenden und Studierenden wie auch Aspekte des Datenschutzes, des Urheberrechtes und den Umgang der Institution mit diesen Innovationen betreffen, haben interessierte Akteur:innen aus der Arbeitsgruppe Digitale Medien und Hochschuldidaktik der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) eine praxisorientierte Handreichung erstellt. -> Link zur Handreichung Ziel der Handreichung ist, Lehrenden wie auch Personen in Hochschulleitung und -verwaltung sowie Serviceeinrichtungen Impulse und Orientierungen zu den in diesem Kontext entstehenden Fragen zu geben. Aufruf zur Einreichung weiterer Use Cases Mit weiteren Cases wollen wir die in der Handreichung beschrieben Use Cases gerne erweitern und würden uns freuen, wenn SIe ein Beispiel beisteuern könnten. Da wir anstreben, die Use Cases als durchsuchbare Datenbank bereitzustellen und – wenn genug Beispiele vorliegen – ggf. über Patternarbeit eine Systematik zu entwickeln, die typische Nutzungsszenarien nach Fächern, Tools oder didaktischen Settings ausweist, ist es ideal, wenn Sie bei der Beschreibung Ihres Beispiels das hier bereitgestellte Formular zur Einreichung verwenden und möglichst alle Felder ausfüllen (Dies ist aber kein Muss). Wir würden in Absprache mit Ihnen auch ggf. weitere Felder aufnehmen und Anpassungen vornehmen. Sie können den Use Case online einreichen und über ein Formular ausfüllen oder eine Tabelle als Worddokument runterladen und uns im .doc Format zusammen mit Ihren Anregungen und Fragen als Emailanhang an agdmhdteam@listserv.dfn.de zusenden. Vielen Dank fürs Mitmachen!