Das Junge Forum Medien und Hochschulentwicklung findet dieses Jahr am 13. und 14. Juni 2014 an der Technischen Universität Dresden statt. Genaueres zum Schwerpunkt „‚Trendy, hip und cool‘: Auf dem …
Call für die Gründungsausgabe der neuen online Open Access-Zeitschrift iTel zum Thema “Technologiegestütztes Lernen: Interdisziplinäre theoretische und empirische Zugänge” Technologie und Lernen lassen sich aus höchst unterschiedlichen Disziplinen beschreiben, deuten …
Vom 26. bis 27. März 2014 öffnen sich zum ersten Mal die Pforten der International Science 2.0 Conference. In Hamburg treffen sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus zahlreichen Disziplinen, wie Sozialwissenschaften, …
Junge Talente der E-Learning-Branche können sich ab sofort um den Deutschen E-Learning Innovations- und Nachwuchs-Award „d-elina“ bewerben. Der bereits zum neunten Mal ausgeschriebene Award wird 2014 zum zweiten Mal vom …
Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) verleiht im Rahmen ihrer Jahrestagung 2014 an der TU Braunschweig erstmalig den „Johannes-Wildt-Nachwuchspreis für hochschuldidaktische Forschung“. Der Preis wird zu gleichen Teilen von Prof. …
Am 11.10.2013 endet der Einsendeschluss für das elfte Hamburger eLearning-Magazin.
Aufgrund zahlreicher Anfragen wurde die Einreichungsfrist für Beiträge zur GMW 2013 für Papers auf den 23.4.2013 verlängert. Die Einreichungsfrist für Workshops bleibt auf dem 30.4.2013. Alle Informationen unter www.gmw2013.de
Die Entwicklung und Nutzung digitaler Lehr- und Lernszenarien ist für die deutschen Hochschulen keinesfalls neu. Mit eLearning und Blended-Learning- Konzepten wurden im vergangenen Jahrzehnt große Hoffnungen und Visionen, aber auch …
CALL FOR POSITION PAPERS “CSCL at Work – Collaborative Learning at the Workplace Enhanced by Social Media et al.” in conjunction with CSCL2013 We are happy to announce an interdisciplinary …
Die November-Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) widmet sich der Frage “Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?”. Herausgebende sind Martin Ebner (TU Graz), Sandra …
