Sehr geehrte Mitglieder der GMW, vom 25. bis 26. März 2015 wird in Hamburg die zweite „International Science 2.0 Conference“ stattfinden, zu der wir Sie herzlich einladen! Die diesjährige Tagung setzt sich zum Ziel, Science 2.0 im Kontext verwandter und zum Teil schon etablierter Themenfelder zu diskutieren. Hierzu zählen etwa Citizen Science, Open Access oder […]
Liebe Mitglieder der GMW, unsere Medienpartnerschaft mit der Online Educa in Berlin führt dazu, dass wir Ihnen vergünstigte Konferenzgebühren anbieten können. Hier finden Sie die weitere Vorgehensweise, so Sie diese nutzen wollen: The special association code for members of GMW is AC116, and it validates the special reduced rate of 600€. For the mailer to GMW members, online […]
Liebe Mitglieder der GMW e.V., die Tagung an der PH Zürich war ein toller Erfolg, herzlichen Dank auch auf diesem Wege den Ausrichtern, Gutachtern und allen Vortragenden! Wie geplant haben wir auf der Tagung die jährliche Mitgliederversammlung der GMW e.V. durchführen können. Das Protokoll haben wir via Email an Mitglieder verteilt. Sollte dies nicht bei […]
Sehr geehrtes GMW-Team, Anbei erhalten Sie den Call als PDF-Datei. Weitere Infos zur Tagung sind dem Tagungsblog zu entnehmen. URL: http://blog.rwth-aachen.de/fruehjahrstagung-der-sektion-medienpaedagogik/ Mit freundlichen Grüßen Corinna Haas
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Freundinnen und Freunde der GWM, in der Arbeitsgruppe eLEARNiNG suchen wir für die Zeit von Januar bis September 2015 eine MitarbeiterIn (20h/Woche). Die Ausschreibung ist beigefügt oder Online unter http://uni-potsdam.de/agelearning/wp-content/uploads/2014/11/ausschreibung_AMA_11-2014.pdf verfügbar. Mit freundlichen Grüßen, Jörg Hafer — Arbeitsgruppe eLEARNiNG Service und Beratung für E-Learning und Mediendidaktik Universität Potsdam E-Mail: […]
Am 3.12.2014 findet von 13.30 bis 17.30 Uhr an der Hochschulde Fulda ein Fachforum zum Thema „Learning Analytics mit Moodle“ statt, das als Workshop organisiert wird, so dass ausführlich Zeit ist, die verschiedenen Aspekte je nach Interessenlage der Teilnehmer zu betrachten. Workshops sind zu folgenden Fragestellungen geplant: Welche Einsatzmöglichkeiten von Learning Analytics gibt es (Technik, […]
Elektronische Self-Assessments ermöglichen es, ein unmittelbares, individuelles Feedback zum aktuellen Lernstand mit einem Feedback zur Unterstützung des weiteren Lernweges zu kombinieren. Aktuelle Lehr-Lernkonzepte an Hochschulen, insbesondere in Blended-Learning-Veranstaltungen, binden zunehmend solche formativen Self-Assessments ein, die den Studierenden die Gelegenheit geben, erworbene Kompetenzen prozessbegleitend zu überprüfen und zu erweitern. Im Rahmen des Fachforums soll der Einsatz […]
ePortfolios werden als alternative Form der Lernfortschrittskontrolle oder gar als neue Prüfungsform betrachtet mit den Vorteilen, dass sie gegenüber herkömmlichen Prüfungsformaten die Eigenständigkeit der Lernenden und deren Reflexion auf die ihre Lernprozesse und den Kompetenzzuwachs fördern. In der elektronischen Form der Portfolios werden Texte, Werkstücke, so genannte ‚Artefakte’ seminar- oder studiumsbegleitend gesammelt. Sie helfen Studierenden, […]
Sehr geehrte Damen und Herren, das Seminar für Medienbildung der Europa-Universität Flensburg lädt Sie ein zur Flensburg Winter School 2014 »Medienbildung als Schulentwicklung« vom 27. bis 29. November 2014 an der Europa-Universität Flensburg: http://mediamatters-sh.de/flensburg-winter-school/ Engagierte Lehrer und Lehrerinnen beginnen damit, Schule in Bezug auf die sich rasend schnell vollziehenden gesellschaftlichen Transformationen laufend zu verändern und von Grund […]
