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Archive for Juni, 2014

Stellungnahmen zu MOOCs der deutschen und der österreichischen Universitäten

Stellungnahme der Hochschulrektorenkonferenz Die Hochschulrektorenkonferenz hat einen Band zu „Potenzialen und Probleme von MOOCs – eine Einordnung im Kontext der digitalen Lehre“ herausgegeben, in der sie sich mit der Rolle von MOOCs in der (deutschen) Hochschullandschaft befasst und auch die MOOC Entwicklung bis heute in Deutschland nachzeichnet – dabei vor allem überraschenderweise cMOOCs nennt (was […]

 

Präsentation der interaktiven und multimedialen Informationsplattform „Landschaft des Gedenkens. Dresden und Terezín als Erinnerungsorte der Shoah“

„Landschaft des Gedenkens. Dresden und Terezín als Erinnerungsorte der Shoah “ Präsentation der interaktiven und multimedialen Informationsplattform Seit Juli 2012 arbeiten MitteleuropaZentrum und Medienzentrum der Technischen Universität Dresden in enger Kooperation mit der Gedenkstätte Theresienstadt und der Westböhmischen Universität Pilsen an ‚Landschaft des Gedenkens‘ – einer  Informationsplattform,  die 3D-Modelle, Informationstexte, historische Quellen sowie Audio- und […]

 

Science 2.0-Survey 2014 Online-Befragung zum Thema „Kommunikations- und Arbeitsformen in der Wissenschaft“

Im Rahmen des Leibniz-Forschungsverbund Science 2.0 führt das eScience – Forschungsnetzwerk Sachsen auch in diesem Jahr wieder eine Befragung von Wissenschaftler/innen an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland mit dem Themenschwerpunkt Kommunikations- und Arbeitsformen in der Wissenschaft durch.  Die Erhebung widmet sich der Frage wie Wissenschaftler/innen onlinebasierte Werkzeuge und Social Media-Anwendungen im Rahmen ihrer Arbeit einsetzen. Ziel […]

 

Online Talk zum Thema: „Erforschung von Web 2.0 und sozialen Netzwerken in der Lehre?“ 16.6.2014, 14 Uhr

Auf e-teaching.org findet am MO den 16. Juni 2014 um 14 Uhr im Rahmen des Themenspecials „E-Learning-Forschung“ ein Vortrag zum Thema „Erforschung von Web 2.0 und sozialen Netzwerken in der Lehre“ statt. Dr. Birgit Spies (THINKTIME Learning Solutions) und Dipl.-Medienwiss. Thomas Bernhardt (Uni Bremen) referieren unterschiedliche Ansätze und Ergebnisse der Erforschung von Lernprozessen in sozialen […]

 

Save the Date: Q2P-Forum „Visionen für die digitale Weiterbildung“ am 18./19.09.2014 in Dresden

Sehr geehrte Damen und Herren, am 18./19.09.2014 laden wir Sie zum Q2P-Forum 2014 (Veranstaltungsmotto „Visionen für die digitale Weiterbildung“) nach Dresden ein! Die Veranstaltung bietet eine Plattform für Weiterbildungsmanager/innen, Lehrende,  Wissenschaftler/innen und andere Interessierte, um Erfahrungen rund um die Organisation, Konzeption, Umsetzung und Vermarktung von mediengestützten Bildungsangeboten im hochschulischen Kontext auszutauschen, Trends (z.B. MOOCs) zu […]

 

Q2P-Webinar: Algorithmische und Soziale Medien in Studium und Lehre am 06. Juni 2014 auch online!

Liebe GMW Mitglieder, wir laden Sie herzlich zum nächsten Q2P-Webinar ein! Dieses leitet den dritten und letzten Themenblock der Q2P-Webinar-Tour 2014 ein: Trends der mediengestützten Weiterbildung. Martina Mahnke (Doktorandin am Promotionskolleg „Communication & Digital Media“ der Universität Erfurt) wird uns das Thema Algorithmische und Soziale Medien in Studium und Lehre (http://q2pforum.file2.wcms.tu-dresden.de/?page_id=199) näher bringen. Dabei wird […]

 

Open Access-Zeitschrift „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“

In der Open Access-Zeitschrift „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“ gibt es nun auch Schwerpunkt-Ausgaben unter dem Titel „Medienpädagogik vorgestellt“. Hier können sich Kolleginnen und Kollegen mit einem medienpädagogischen Themenschwerpunkt ihrer Wahl präsentieren und eine Ausgabe von Medienwelten als Ko-Herausgeber/-in mitverantworten. Im Mai erschienen ist die 3. Ausgabe der Zeitschrift: „Medienpädagogik vorgestellt: Filmbildung und narrative Pädagogik […]

 

Rezension zum Mediendidaktik-Buch von Dominik Petko

Liebe GMW Community, Prof. Dr. Gabi Reinmann hat gerade eine Rezension zum Mediendidaktik-Buch von Dominik Petko geschrieben, nachzulesen hier: http://gabi-reinmann.de/?p=4596 TK