Im Rahmen des nächsten Lunchdate der AG Digitale Medien und Hochschuldidaktik der dghd stellt Paul Dölle von der Universität Bayreuth den von ihm entwickelten Simulator für mündliche Prüfungen vor. Mit …
Hier finden Sie die Dokumentation (Folien) zum Online-Lunchdate “Didaktische Handreichung praktischen Nutzung von KI in der Lehre”. Thema des Lunchdates war die von der AG in Kooperation mit der GMW …
Vor der Hintergrund der aktuellen Entwicklungen rund um den Einsatz generativer KI in Lehre und Forschung und den damit verbundenen Herausforderungen für Hochschulen, welche die didaktische Gestaltung von Lehre und …
Der Einsatz generativer KI-Tools in Studium und Lehre findet immer weitere Verbreitung. Ihre Nutzung reicht von der Planung über die Durchführung bis hin zur Auswertung von Lehr- und Lernprozessen. Dabei …
Lunchdate am 7.11.2024, 13 Uhr (Dauer ca. 1 Stunde) “Hybride Lernräume” – Lunchdate mit Prof. Dr. Christian Kohls (TH Köln) Hybride Lernräume ermöglichen digitale Szenarien, bei denen Studierende standortübergreifend und …
HIS-HE Eindrücke von der GMW-Jahrestagung.
Im Blog des HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V. ist eine ausführliche Nachbetrachtung zur GMW&CS-Jahrestagung 2024 veröffentlicht worden.
In diesem Rückblick zur Jahrestagung GMW+CS2024 geht es u.a. um agile Lehrformate, Konnektivismus und den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Hochschulbereich. Neben der Integration von KI in Curricula und Prüfungen …
Auf der GMW Jahrestagung wurde Lorenz Mrohs von der Universität Bamberg der Best Paper Award verliehen. Schon die beiden Gutachter bewerteten den Beitrag äußerst positiv und nominierten ihn beide zum …
Im Rahmen der GMW Jahrestagung 2024 führt der GMW Vorstand am Freitag, den 25.10.2024, von 10:50 bis 11:50 Uhr eine hybride Diskussionsrunde zur Frage der Nachwuchsarbeit durch. Hintergrund: Gemeinsam mit …
Auch auf der Jahrestagung der GMW 2024, die sich dem Thema AGILITÄT UND KI IN HOCHSCHULEN – Veränderungs- und Innovationsfähigkeit von Hochschulen im Kontext der digitalen Transformation von Lehre und …
