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Kategorie: Veranstaltungshinweise

Hinweise auf Veranstaltungen

GMW-Mitteilungen / Veranstaltungshinweise

Konferenz GeNeMe am 07./08.10.2013 in Dresden – Konferenzprogramm, Keynotes und 10 Tickets zu Sonderkonditionen für Studierende

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe GeNeMe-Community, ich freue mich, Ihnen heute das Konferenzprogramm für die 16. Konferenz “Gemeinschaften in Neuen Medien” übergeben zu können! Am 07./08.10.2013 wird die Konferenz …

Veranstaltungshinweise

GeNeMe ’13 – 7./8.10.2013 an der TU Dresden

Die GeNeMe’13 Tagung stellt innovative Technologien und Prozesse zur Organisation, Kooperation und Kommunikation in virtuellen Gemeinschaften vor und bildet ein Forum zum fachlichen Austausch. Diskutiert werden nicht nur technologische oder …

Veranstaltungshinweise

Save the Date: GML² 2013 am 28. und 29.11. 2013 an der Freien Universität Berlin

Open Educational Resources, MOOCs, Mobile Learning, Social Media – erlebt das E-Learning eine erneute Renaissance? Wie reagieren die Hochschulen auf die neuen Möglichkeiten und wie verändern die aktuellen Debatten und …

GMW-Jahrestagungen / GMW-Nachwuchsförderung / Veranstaltungshinweise

Educamp meets GMW13

Die Anmeldung zum offenen Barcamp-Nachmittag auf der GMW’13 unter dem bewährten Motto “Educamp meets GMW” ist möglich! Alles weitere entnehmen Sie bitte unten stehender Information. — Liebe Kollegen, Freunde, BarCamp-und …

Veranstaltungshinweise

NMI 2013 – Jahreskonferenz am 4. und 5. Juli 2013 in Berlin

NMI 2013 – Neue Medien in der Informationsgesellschaft: Vene Vidi Vici – Video bewegt Die Alcatel-Lucent Stiftung sowie die Hochschulen ihres Stiftungsverbundkollegs Informationsgesellschaft – die Freie Universität Berlin, die Hochschule …

GMW-Blog / Veranstaltungshinweise

“MOOCs & Co. – Wie sieht die Hochschule der Zukunft aus?” – Pressemitteilung der AG der Hochschulkanzler

Die Arbeitsgemeinschaft der Kanzlerinnen und Kanzler der Fachhochschulen Deutschlands taf sich unter dem Motto “MOOCs & Co. – Wie sieht die Hochschule der Zukunft aus?” am 6./7.5.13 an der Universität …

Veranstaltungshinweise

GeNeMe 2013 “Online Communities: Enterprise Networks, Open Education and Global Communication” – Call for Papers & Open Format Submissions extended until 31.05.2013

Sehr geehrte GMW-Mitglieder, liebe Kolleginnen und Kollegen, Hiermit laden wir Sie zum 16. Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien 2013 ein, der unter dem Thema “Online Communities: Enterprise Networks, Open Education …

Veranstaltungshinweise

Fachforum “Online Self-Assessments” – 24.06.13 – Goethe-Universität Frankfurt

studiumdigitale und die Stabsstelle Lehre und Qualitätssicherung der Goethe-Universität Frankfurt richten am 24.6.2013 ein Fachforum zum Thema Online Self-Assessments aus. Auf der Veranstaltung werden verschiedene Online Self-Assessment Angebote für Studieninteressierte …

GMW-Blog / Veranstaltungshinweise

Einladung zur Veranstaltung “Wie gestalten wir die Zukunft? Auf dem Weg zum Campus von morgen”

Wie verändern sich virtuelle und physische Lernumgebungen vor dem Hintergrund mobiler Technologien und neuer Informations- und Kommunikationsmedien?  Vor rund einem Jahr ist das Projekt ITSI* des LearnTechNet der Universität Basel …

GMW-Blog / Veranstaltungshinweise

Vortrag “Build Your Corporate Garage! Shared Creativity am Ars Electronica Futurelab Linz” in der Reihe “eScience Saxony Lectures” auch Online!

Sehr geehrte E-Science-Interessenten, am heutigen Abend (14.03.2013) findet um 18:00 Uhr im Vortragssaal der SLUB Dresden ein weiterer Vortrag in der Reihe “eScience Saxony Lectures” statt, zu dem ich Sie/Euch nochmals herzlich einladen möchte. Es spricht …

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  • Ergebnisse der Befragung zu KI-Informations- und Qualifizierungsangeboten an Hochschulen
  • Netzwerktreffen: KI in der Lehre – mit Perspektive auf OER & Offenheit
  • Veranstaltungshinweis: “Open Education & Open Science: Synergien für die digitale Transformation der Hochschule. KNOER-Jahrestagung 2025 am 17. und 18. Juni in Berlin”
  • Call for Papers: “A New Era of Education: Teacher Authority and Student Learning in the Age of AI. Special Issue, Studia paedagogica.”
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