Call for Papers GMW Tagung 2022: Digitale Lehre nachhaltig gestalten

Für die 30. Jahrestagung der GMW “Digitale Lehre nachhaltig gestalten” können Beiträge eingereicht werden. Von 12.9. – 14.9.2022 findet parallel und in enger Kooperation mit der DELFI Tagung an der Hochschule Karlsruhe die GMW Tagung 2022 an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe statt. Das verbindende Tagungsmotto der GMW-Tagung 2022 und der DELFI 2022 lautet „Digitale Lehre nachhaltig gestalten“.

University:FutureFestival 2021

Begriffswerkstatt post-digitale Lehre auf dem U:FF

Der Vorstand der GMW lädt ein zur “Begriffswerkstatt post-digitale Lehre” auf dem U:FF am 4.11.- 09:45-10:45.
zentrale Begriffe der digitalen Lehre wandeln sich, der “Einsatz digitaler Medien” trägt als Merkmal nicht mehr trägt und post-digitale Ansätze könnten mehr Erklärungskraft versprechen. Die Begriffswerkstatt hat das Ziel, sich alternativen Beschreibungsweisen erfahrungsbasiert und ergebnisorientiert zu nähern.

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Call for Papers: Alles online?!

Alles online?! Aufruf zu Einreichungen für den Workshop “Hochschule 2030” im Rahmen der 50. GI Jahrestagung. Termin 13.07.
https://www.cs.uni-potsdam.de/hochschule2030/download/HS2030_CfP.pdf #digitalisierung #hochschule #informatik #cfp

Auftaktveranstaltung des Qualifizierungsspecials “Quickstarter Online-Lehre”

In der Auftaktveranstaltung des Qualifizierungsspecials “Quickstarter Online-Lehre” erhalten Sie eine Übersicht über das Gesamtprogramm des Qualifizierungsspecials.

Anschließend erhalten Sie einen Überblick über Szenarien und Formate des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien, die wir auch anhand von Beispielen beleuchten. Zudem wird das Zusammenspiel von Medien zur Umsetzung und Unterstützung von Lern- und Lehrmethoden thematisiert.

HU Berlin: Stelle in einem Projekt im Bereich Learning Analytics zu besetzen

Institut für Informatik an der Humboldt-Universität zu Berlin wird für ein Kooperationsprojekt zwischen HU Berlin und der Fernuniversität Hagen eine Mitarbeiter*in (w/m/d – vorauss. Vollzeit – E 13 TV-L HU, befristet bis 30.11.2022) mit fachlichem Hintergrund in Erziehungswissenschaften, Medienpädagogik, Medieninformatik oder Informatik und Interesse an Forschung im Bereich Learning Analytics gesucht.